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1. Che cosa possiamo essere? Potenzialità distruttive
Lo slogan di Barack Obama, “Yes We Can”, la versione inglese dello
slogan degli United Farm Workers, “Sí, se puede”, è stato svuotato del
suo vero significato a causa dell’incapacità di Obama di promuovere il
senso di speranza di cui tanto gli piaceva parlare. Ma parlare è poco
costoso, come si dice. Le promesse di Obama e la sua “audacia” si sono
sciolte davanti al patetico e ridicolo riguardo per il suo predecessore,
G.W. Bush, forse un criminale di guerra. Obama ha deciso che era meglio
guardare al futuro piuttosto che cercare di stabilire gradi di
responsabilità per gli orribili crimini commessi dall’amministrazione
Bush dopo l’11 settembre.
Ora vediamo cos’era quel futuro: il nostro disastroso presente, la
nostra vulnerabilità, e un futuro soffocato, il nulla di un tempo (non)
da venire – a meno che non sia spinto da unesiderio rivoluzionario. Ora,
Bush sostiene di essere “angosciato”, lui e sua moglie lo sono. Ma se
fosse davvero angosciato, andrebbe a chiedere perdono al popolo
iracheno. Sì, possiamo distruggere, uccidere e conquistare. Possiamo
anche, però, fare l’esatto contrario – o forse, in maniera spinoziana,
nietzschiana e marxiana, non il contrario, ma ciò che è essenzialmente
diverso – distruggere, sì, le vecchie menzogne, distruggere la
stupidità, e costruire un mondo migliore.
Teniamo a mente le grandi linee dell’Antigone di Sofocle, “Molte
meraviglie, molti terrori, / Ma niente di più meraviglioso della razza
umana / O di più pericoloso” (versi 332-334). Prima di passare al
meraviglioso, continuiamo con il pericoloso e spaventoso, lo spregevole e
– per dirlo alla maniera di James Baldwin – con la mostruosità morale.
L’amministrazione Bush, prima delle vane promesse e speranze di Obama, è
stata la continuazione di una storia di disprezzo per la vita, ciò che è
caro nella vita, così come il disprezzo per l’intelligenza e la cura.
Allo stesso tempo, Bush e la sua amministrazione intensificarono la
storia di violenza tipica di questo Paese, accentuarono la mancanza di
rispetto e la crudeltà (con i loro “interrogatori potenziati”, ad
esempio, un eufemismo per le torture inflitte ai prigionieri di guerra che, contro la Convenzione di
Ginevra, non ottennero lo status di prigionieri di guerra), e promossero
una cultura di estrema violenza e di sterminio il cui strano frutto è ormai evidente ovunque.
Obama e la sua amministrazione non hanno invertito la rotta, ma hanno
invece rafforzato e istituzionalizzato, anche se in modo apparentemente
più gentile (più liberale e quindi più ipocrita), quel paradigma della
violenza. La guerra contro l’intelligenza è continuata sotto Obama, con
il maggior numero di accuse contro i whistleblower – anche se alla fine
del suo secondo mandato ha fatto commutare, a suo merito, la pena
detentiva di Chelsea Manning; il programma di assassinio dei droni
avviato da Bush è stato intensificato con Obama; il campo di Guantanamo
non è stato chiuso, e la deportazione degli immigrati ha raggiunto nuove
vette.
Tutti questi (e altri simili) elementi hanno spianato la strada
all’“attuale occupante”, come alcuni definiscono quel bianco e
bianco-suprematista attualmente alla Casa Bianca. Il punto non è negare
l’importanza storica dell’elezione di Obama come primo presidente nero
nella storia degli Stati Uniti. Piuttosto, il punto è vedere la
continuità dei soliti affari sotto di lui, e quindi il fatto che i suoi
due mandati al potere hanno costituito in definitiva un utile
collegamento tra ciò che è venuto prima e ciò che è successo dopo di
lui, tra questi due tempi di grande pericolo e, soprattutto ora, con
l’attuale occupante, soprattutto se viene rieletto (fatto assai
possibile), della fine incombente della civiltà in quanto tale, la fine
della cura umana, dove la cura è da intendersi come il tempo tra la
nascita e la morte, l’origine e la distruzione. Certo, questo stato di
cose non è una novità assoluta, né un’eccezione, ma è la regola, che
deve essere sovvertita e smantellata.
2. Che cosa possiamo essere? Potenzialità costruttive
In modo molto sommario e incompleto, ho cercato in precedenza di dare
un senso del contesto in cui si situa (e non si ferma) l’ontologia
dell’inquietudine espressa dal movimento Black Lives Matter. La triplice pandemia di Covid-19, il razzismo e il capitalismo dei disastri costituiscono ciò che Walter Benjamin chiama “il tempo-ora”, il tempo di un vero stato di emergenza, e quindi il tempo della rivoluzione. Nella sua Ottava Tesi sulla Filosofia della Storia,
Benjamin dice: “La tradizione degli oppressi ci insegna che lo ‘stato
di emergenza’ in cui viviamo non è l’eccezione ma la regola. Dobbiamo
arrivare a una concezione della storia che sia in linea con questa
intuizione. Allora ci renderemo chiaramente conto che è nostro compito realizzare un vero stato di emergenza, e questo migliorerà la nostra posizione nella lotta contro il fascismo” (257; corsivo dell’autore).
Ho evidenziato quello che è forse il momento più importante del
passaggio di Benjamin. Tuttavia, il momento finale della lotta contro il
fascismo è oggi di nuovo molto importante, soprattutto dopo il vile e
odioso attacco contro Antifa e la stesso movimento Black Lives Matter da
parte dell’attuale occupante.
Ma esaminiamo brevemente ogni aspetto di questa triplice pandemia.
a. La pandemia di Covid-19 è cominciata come un
fenomeno naturale (tralasciamo tutte le teorie cospirazioniste e le
posizioni negazioniste, tipiche per la maggior parte di mentalità molto
reazionarie e di destra); è cominciata come una crisi sanitaria. Molto è
ancora sconosciuto sul nuovo Coronavirus come dicono epidemiologi e
virologi. Un virus muta. È nella natura dei virus farlo, e questa è, tra
parentesi, una forma di perfezione nel senso di Spinoza, se volete:
mutano per durare. Non c’è niente di male, si potrebbe dire. Tuttavia,
contenere o non contenere la diffusione di un virus non fa più parte del
ciclo del virus stesso. I virus, siano essi stessi forme di vita o meno
(questo è ancora oggetto di dibattito in virologia e biologia), o forse
forme alle soglie della vita, hanno un modello e seguono un ciclo come
tutti i parassiti. In effetti, la parassitologia in generale è un
argomento molto affascinante. Tuttavia, con una pandemia la mutazione
non è semplicemente nell’ordine della biologia. C’è un’altra mutazione,
forse più pericolosa (o almeno altrettanto pericolosa) della crisi
sanitaria in sé, perché raggiunge l’ordine dell’economia e della
società, della politica e della cultura, come abbiamo visto e
continueremo a vedere con l’attuale pandemia. Così la risposta alla
pandemia di Covid-19 ha rivelato tutte le possibili carenze e gli abusi nella cattiva gestione della governance e della società.
È interessante notare che, mentre parliamo, gli Stati Uniti e il
Brasile, governati dai due ‘leader’ più inetti e pericolosi tra i tanti
‘leader’ straordinariamente inutili (e veramente dannosi), hanno il
maggior numero di casi di Covid-19 sia in termini di contagio che di
morti. La mutazione, non del virus, ma della crisi virale, ha rafforzato
la società di sorveglianza e controllo sotto la quale viviamo sempre
più da quaranta o cinquant’anni, anche grazie alla nuova potenza della
tecnologia digitale. Ha cambiato le abitudini e la routine delle
persone, quindi l’etica delle persone, in un modo che sembra, ancora una
volta, un’eccezione, ma che in realtà si normalizza e si
istituzionalizza sempre più. Ha spostato le economie, ha impoverito
persone che erano già ai margini o vicine ai margini delle economie e
della società, e ha arricchito quei pochi che, come dice Marx, “hanno da
tempo smesso di lavorare” (1977: 873). Ha esacerbato i problemi di
disuguaglianza economica a livello locale e globale. In particolare
negli Stati Uniti, dove le comunità nere e latine sono state
maggiormente colpite dalla pandemia, ha anche esacerbato le strutture di
oppressione e disuguaglianza che fanno la storia della violenza
razzista di questo Paese. Questa situazione diventa particolarmente
evidente e pericolosa quando si guarda ai campi di concentramento al
confine tra Stati Uniti e Messico, dove i detenuti contraggono il virus
ma non ricevono cure adeguate, o non ne hanno affatto, e al complesso
industriale carcerario, dove la situazione è simile a quella del campo e
che proprio come il campo deve essere smantellato e abolito, come
sottolineano costantemente molte voci, in particolare quella di Angela
Davis, nel movimento per l’abolizione delle carceri.
b. Il razzismo è un altro aspetto di questa
pandemia, o è una pandemia a sé stante. Certamente, con il linciaggio
pubblico di George Floyd lo scorso maggio è successo qualcosa per cui il
razzismo è diventato la maschera primordiale del volto di questo paese.
Per qualche ragione, questo brutale omicidio della polizia ha reso più
visibile la violenza razzista nelle sue forme istituzionali e
comportamentali. Forse ciò è stato in parte dovuto al fatto che, nel bel
mezzo della pandemia di Covid-19, la polizia non ha fermato o diminuito il suo atteggiamento di estrema violenza, ma lo ha aumentato.
Ciò che tutti hanno visto nell’uccisione di George Floyd da parte
della polizia è stata la brutale e tragica contrazione di secoli di
violenza razzista: i pestaggi, i linciaggi, gli incendi di case e
chiese, e così via. Naturalmente, i casi di brutalità della polizia sono
all’ordine del giorno negli Stati Uniti. Proprio negli ultimi anni,
possiamo ricordare i nomi di Eric Garner e Freddie Gray e nei mesi
scorsi quelli di Breonna Taylor e George Floyd. In realtà, la brutalità
della polizia è un’espressione ridondante, perché la polizia è brutale
nella sua stessa essenza. Questo non solo in luoghi come l’Egitto o le
Filippine, governati da dittatori più apertamente crudeli e spietati, ma
anche nelle democrazie occidentali, con il notevole primato degli Stati
Uniti. Infatti, come dice Walter Benjamin in un passo molto importante
della sua Critica della violenza, “E anche se la polizia può,
in particolare, apparire ovunque la stessa, non si può infine negare che
il suo spirito sia meno devastante dove rappresenta, nella monarchia
assoluta, il potere di un sovrano in cui la supremazia legislativa ed
esecutiva sono unite, che nelle democrazie dove la sua esistenza, non
elevata da tale relazione, testimonia la più grande degenerazione
concepibile della violenza” (287). Forse la marea comincia a cambiare.
Le richieste di togliere i finanziamenti alla polizia stanno crescendo
in modo esponenziale dopo l’omicidio di George Floyd, e a Minneapolis
alcune settimane fa il Consiglio comunale ha votato all’unanimità per
sciogliere il dipartimento di polizia e sostituirlo con strutture
comunitarie per la sicurezza e, immagino, l’assistenza.
Eppure, oltre alle forme più istituzionali della polizia, della
prigione e del campo, questo tipo di violenza razzista rimane sistemica a
livello comportamentale, ideologico e, se posso usare questa parola
qui, “privata”. Gli individui di destra e i bianchi-suprematisti
praticano sistematicamente questo tipo di violenza con uno strano, e ovviamente falso, senso di legittimità. Ma il fatto che il
loro senso di legittimità sia falso non significa che non sia reale allo
stesso tempo, con conseguenze reali e tragiche nella vita degli altri.
L’omicidio di Ahmaud Arbery in Georgia da parte di due uomini bianchi,
padre e figlio (il padre, un ex poliziotto), avvenuto lo scorso
febbraio, è solo uno degli ultimi esempi di questo tipo di violenza
estrema. Ma dalla morte di George Floyd e dalle potenti proteste di
Black Lives Matter e di altri movimenti e formazioni rivoluzionarie,
abbiamo assistito a molti casi di violenza bianca, malata e nauseabonda,
di persone che chiamano la polizia perché, per esempio, un nero o una
persona di colore sta camminando nel loro quartiere o sta dicendo loro
di mettere il cane al guinzaglio secondo la legge, come è successo
qualche settimana fa a Central Park. Spesso coloro che praticano questo
tipo di violenza sono sostenitori dell’occupante attuale. Ma è
importante notare che non pensano e si comportano come fanno perché sono
suoi sostenitori, ma il contrario, diventano suoi sostenitori perché
pensano e si comportano così. L’attuale amministrazione ha dato rifugio e
(un tipo di legittimazione odiosa e falsa) a tutte queste persone
forviate. Qui sta uno dei pericoli più gravi tra i tanti che oggi ci
troviamo ad affrontare. Allo stesso tempo, l’occupante attuale
moltiplica e intensifica i suoi attacchi contro coloro che desiderano e
lottano per un mondo migliore e per la possibilità di felicità e di una
vita buona per tutti. Nel suo ultimo discorso ha attaccato gli attivisti
di Black Lives Matter, ma anche i marxisti e gli anarchici, e così via.
In realtà, il tutto si riduce a una questione di gioia e di tristezza,
nel senso di Spinoza, di amore e di odio. Come dice Sigmund Freud, “in
ultima istanza dobbiamo cominciare ad amare per non ammalarci, e
dobbiamo ammalarci se, in conseguenza della frustrazione, non possiamo
amare” (66). Si tratta essenzialmente di una questione di salute e di
cura contro la malattia privata e pubblica e contro la patologia
sociale. È la lotta eterna tra questi elementi: la cura contro la
stupidità, l’amore contro l’odio, la gioia contro la tristezza.
Ma è una lotta che presenta tutti gli aspetti, i semi, di una guerra
civile, esemplificata dalla risentita e spaventata stupidità di slogan
come “All Lives Matter”, o “White Lives Matter”, cercando di contrastare
il profondo significato storico e ontologico della Black Lives Matter
(che naturalmente è una guida non solo per i neri e le persone di colore
negli Stati Uniti, ma, ovunque, per tutti coloro che hanno un senso
della storia, la capacità di pensare adeguatamente, il desiderio di
amore, felicità e cura, così come il potere, inteso come potenza, di
allontanarsi dalla servitù e dalla tristezza verso la libertà e la
gioia. In altre parole, Black Lives Matter non ha nulla a che fare con la politica dell’identità).
Questa lotta è esemplificata anche dalla guerra intorno ai monumenti e
alle statue. È iniziata con la giusta demolizione dei monumenti
dedicati ai razzisti, come Cristoforo Colombo, e ha avuto un grande
potere simbolico. Tuttavia, il 4 luglio, una statua del grande
abolizionista Frederick Douglass è stata abbattuta a Rochester, N.Y.,
come ritorsione. Ma, precisamente, Cristoforo Colombo significa servitù e
tristezza, la storia della conquista, della schiavitù, dell’omicidio e
del brutale accumulo di capitale; Frederick Douglass significa libertà e
gioia, realizzazione umana e amore. Così, tutto questo piagnucolare sui
monumenti razzisti che vengono abbattuti – per non parlare della
violenta reazione ad essi – non ha alcun senso. Sì, invece. Come dice
Nietzsche in On the Genealogy of Morality, “Se un santuario deve essere eretto, un santuario deve essere distrutto” (65-66; enfasi originale).
c. Il terzo aspetto di questa pandemia – e, ancora
una volta, una pandemia a sé stante – è fornito dal capitalismo, e dal
capitalismo dei disastri. Nel capitolo 26 del Volume I del Capitale,
Marx dice che “i metodi di accumulazione primitiva sono tutt’altro che
idilliaci” (874). La storia del capitalismo è, infatti, “scritta negli
annali dell’umanità in lettere di sangue e fuoco” (875). L’estrema
violenza – e l’estrema violenza razzista, in questo caso – è stata una
costante dello sviluppo del capitalismo fin dal suo inizio; è il motore del suo processo di
individuazione, la sua più intima caratteristica, e il sinistro bagliore
del capitale come “illuminazione generale” (Marx 1973, 107). Dice Marx:
“Nella storia attuale, è un fatto noto che la conquista, la rapina in
schiavitù, l’omicidio, in breve, la forza, giocano il ruolo maggiore”
nel creare le precondizioni del capitale, la sua primitiva accumulazione
(Marx 1977: 874). Infatti, come ho detto, oltre a costituire le sue
precondizioni, questa forma di violenza estrema, oltre a costituire le
sue precondizioni, continua nei secoli, e continua ancora oggi. È in
questo senso che David Harvey preferisce parlare di accumulazione per
espropriazione (Harvey 2003), un concetto vicino a quello del
capitalismo catastrofico, definito da Naomi Klein (2007). Tuttavia,
l’estrema violenza insita nell’accumulazione e nell’espropriazione
capitalistica, il suo modus operandi, si basa sempre su una logica di
distruzione e di disastro, e in questo senso costituisce una terribile
pandemia a sé stante. Nel Manifesto del partito comunista, Marx ed Engels, toccando in modo interessante “l’epidemia della sovrapproduzione”
(163; corsivo aggiunto), sottolineano che le crisi attraverso le quali
il capitale procede sono sempre situate all’interno del paradigma della
violenza, della conquista, dello sfruttamento e della distruzione che
abbiamo visto sopra. Marx ed Engels dicono: “E come fa la borghesia a
superare queste crisi? Da un lato con la distruzione forzata di una
massa di forze produttive; dall’altro, con la conquista di nuovi
mercati, e con lo sfruttamento più profondo di quelli vecchi. Vale a
dire, aprendo la strada a crisi più estese e più distruttive, e
diminuendo i mezzi per prevenire le crisi” (164). Questo è un
capitalismo dei disastri, che porta alla propria fine, alla propria
morte, perché non può resistere per sempre – o anche solo a lungo – alle
lotte politiche che lo metteranno a tacere. Come dicono Marx ed Engels,
la classe capitalista e razzista è “incapace di governare perché
incompetente” (168). Infatti, “la sua esistenza non è più compatibile
con la società” (169).
3. Che cosa possiamo essere: Malcolm X e i giovani della classe operaia
In una pagina importante della sua Autobiografia, Malcolm X
racconta l’esperienza che ha avuto con il suo insegnante di inglese, un
uomo bianco, quando era molto giovane. Scrive: “So che probabilmente
aveva buone intenzioni in quello che mi ha consigliato quel giorno.
Dubito che volesse fare del male. Era proprio nella sua natura di uomo
bianco americano. Ero uno dei suoi studenti migliori, uno dei migliori
studenti della scuola, ma tutto quello che vedeva per me era un tipo di
futuro del “stai al tuo posto”, quello che quasi tutti i bianchi vedono
per i neri (36). L’insegnante chiese a Malcolm cosa voleva fare da
grande, e Malcolm rispose che voleva fare l’avvocato. L’insegnante disse
che bisognava essere realistici. Disse a Malcolm che tutti lo
apprezzavano, a scuola, eppure, disse, “bisogna essere realistici
nell’essere un negro” (ibidem). Aggiunse: “Devi pensare a qualcosa che puoi essere”
(ibidem; enfasi nell’originale). E consigliò a Malcolm di considerare
l’idea di diventare un falegname. Malcolm X racconta che più ci pensava,
più si sentiva a disagio. Ripensava al fatto che era tra i migliori
studenti della scuola, eppure “apparentemente non ero ancora abbastanza
intelligente, ai loro occhi, per diventare quello che Io volevo
essere” (37). Il momento più importante di tutto il passaggio è quando
spiega: “Fu allora che cominciai a cambiare dentro” (ibidem). È
questo cambiamento, un termine ontologico, un termine di inquietudine,
che è intimamente legato all’ontologia delle potenzialità, del “poter fare” (I can).
Che cosa può essere? In effetti, dalla storia sappiamo ora cosa Malcolm
X era in grado di fare. La negazione produce trasformazione, e come
dice Langston Hughes nella sua poesia, il sogno rinviato esploderà (A dream deferred).
Hughes dice: “Cosa succede a un sogno rinviato? / Si asciuga / come
un’uvetta al sole / O marcisce come una piaga- / E poi fugge? / Puzza
come carne marcia? / O crosta e zucchero sopra- / come un dolce
sciropposo? / Forse si affloscia / come un carico pesante. / Oppure esplode?”.
È l’esplosione a cui assistiamo e a cui partecipiamo in questo
momento, l’ora della convergenza di negazione e trasformazione,
necessità e potenzialità. Nel bel mezzo della pandemia sanitaria
globale, quando tutto ciò che sembrava certo e incrollabile viene scosso
e si sgretola, ciò che è stato a lungo rimandato, impedito, ritorna con
la potenza del possibile, con il “Sì, può essere“. Ho notato
sopra che il movimento Black Lives Matter non ha nulla a che fare con la
politica dell’identità, ma ha tutto a che vedere con l’emancipazione
umana a tutti i livelli della vita: lo smantellamento del capitalismo e
di tutti i sistemi di oppressione. Il compito dell’attuale rivolta è
quello di rimodellare il mondo e di mettere a disposizione di tutti una
vita buona, gioia e felicità. Ciò che è obsoleto e odioso dovrà essere
sostituito e abbandonato. La storia raccontata da Malcolm X può essere
applicata a molte altre situazioni di oppressione e di esclusione, di
negazione e di conseguente trasformazione. Per fare solo un esempio,
citerò il titolo di un grande libro che affronta molta parte della
stessa problematica, dove il momento centrale, però, non è la razza ma
la classe. Mi riferisco al libro di Paul Willis: How Working Class Kids Get Working Class Jobs,
che mette in evidenza la “cultura anti-scuola” (52),
l’anti-intellettualismo e l’attacco aperto all’intelligenza, oggi così
diffuso. È molto simile a quello che abbiamo letto nel brano di Malcolm
X. È giunto il momento che i destini della negazione, della servitù,
della cattura, diventino linee di fuga verso la poesia (come poiesis) del futuro.
BIBLIOGRAFIA
Benjamin, Walter. 1968. “Theses on the Philosophy of History.” In Illuminations, trans.
Harry Zohn. New York: Shocken Books.
– 1978, “Critique of Violence.” In Reflections, trans. Edmund Jephcott.
New York: Shocken Books.
Freud, Sigmund.1991. “A Note on the Unconscious in Psychoanalysis” (1912). In General
Psychological Theory, edited by Philip Rieff. Simon & Schuster.
Harvey, David. 2003. The New Imperialism. Oxford and New York: Oxford University
Press.
Hughes, Langston. 1995. The Collected Poems of Langston Hughes. New York: Vintage.
Klein, Naomi. 2007. The Shock Doctrine: The Rise of Disaster Capitalism. New York:
Picador.
Malcolm X. 1964. The Autobiography as Told to Alex Haley. New York: Ballantine Books.
Marx, Karl. 1973. Grundrisse: Foundations of the Critique of Political Economy, trans. Martin Nicolaus. New York: Vintage Books.
– 1977, Capital, Vol. I, trans. Ben Fowkes. New York: Vintage.
Marx and Engels. 1994c. “The Communist Manifesto.” In Selected Writings, ed. Lawrence H. Simon. Indianapolis: Hackett.
Nietzsche, Friedrich. 1997. On the Genealogy of Morality, trans. Carol Diethe. Cambridge, UK:
Cambridge University Press.
Willis, Paul. 1977. Learning to Labor: How Working Class Kids Get Working Class
Jobs. New York: Columbia University Press.
(traduzione di Cristina Morini e Andrea Fumagalli)
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